Chuyển đổi số trong quản lý dạy và học nhằm triển khai các hoạt động dạy – học; quản lý dạy – học trên môi trường số, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, hoạt động dạy học, phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá giúp tăng cường hiệu quả công tác quản lý và đa dạng phương pháp giảng dạy, tăng cường hiệu quả cho việc triển khai các chương trình đào tạo trực tuyến theo chủ trương của nhà trường.

Hội thảo về CĐS của Khoa Khoa học cơ bản và Bộ môn chung có 19 nhà giáo tham gia viết tham luận. Trong đó có 06 tham luận được chọn báo cáo tại Hội thảo đã tạo nên một diễn đàn thân thiện, sôi nổi và cởi mở cho các nhà giáo cùng chia sẻ, thảo luận các giải pháp nâng cao chất lượng CĐS chung, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường. Qua các bài tham luận, các nhà giáo đã giới thiệu nhiều công cụ dạy học, quản lý dạy học số hiệu quả. Bên cạnh các công cụ như Google Classroom; Google Form… đã được một số nhà giáo áp dụng thì các công cụ, phần mềm khác được giới thiệu như: Kahoot, Flipgrid, Quiz Maker, ChatGPT, iSpring Suite… thu hút sự quan tâm của nhiều nhà giáo, giúp cho nhà giáo có thêm nhiều chọn phương tiện dạy học phù hợp với các điều kiện hiện có theo từng loại đối tượng học sinh, sinh viên./.

Nguồn: Khoa Khoa học cơ bản và Bộ môn chung