TRƯỜNG CAO ĐẲNG BÌNH THUẬN

TRƯỜNG CAO ĐẲNG BÌNH THUẬN

0911266252 https://web.facebook.com/caodangbinhthuan https://goo.gl/maps/vmtFpsRbiZftyqNK8
Trường Cao đẳng Bình Thuận tham gia Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh, thiếu niên và nhi đồng tỉnh Lâm Đồng lần thứ nhất, năm 2026

Tin Tức

Trường Cao đẳng Bình Thuận tham gia Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh, thiếu niên và nhi đồng tỉnh Lâm Đồng lần thứ nhất, năm 2026

...

18/08/2026
16

Hưởng ứng Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh, thiếu niên, nhi đồng tỉnh Lâm Đồng lần thứ nhất, năm 2026. Trường Cao đẳng Bình Thuận đã không ngừng ươm mầm đam mê sáng tạo và nghiên cứu ứng dụng trong HSSV. Khẳng định cho năng lực và tinh thần chủ động khám phá tri thức của thế hệ trẻ nhà trường, 04 mô hình ứng dụng xuất sắc nhất mang đậm dấu ấn trí tuệ của các em HSSV đã được tuyển chọn kỹ lưỡng để bước vào tranh tài tại cuộc thi lần này:

- Mô Hình Dàn trải tủ bảo quản thực phẩm thông minh ứng dụng iot trong kiểm soát nhiệt độ và độ ẩm (đường link:https://www.youtube.com/watch?v=dilJaFKqzKU) - Tác giả: Trương Văn Minh Lý.

- Mô hình mô phỏng hoạt động của động cơ Hybrid (đường link:https://www.youtube.com/watch?v=PomayNdbbrU) - Tác giả: Nguyễn Trương Quốc Vương, Nguyễn Ngọc Thiên Vũ.

- Mô hình quạt sử dụng năng lượng mặt trời có chức năng hẹn giờ và điều khiển tấm pin (đường link:https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=U9-VtXMYFKg&feature=youtu.be) - Tác giả: Ngô Tiến Đạt.

-  Hệ thống điểm danh QR thông minh và cảnh báo sớm nguy cơ bỏ học (đường link:https://www.youtube.com/watch?v=2Zk9i8M3P6o)  - Tác giả: Trần Quốc Phú; GVHD: Nguyễn Văn Trung.

Các sản phẩm dự thi được đầu tư nghiêm túc, chú trọng tính thực tiễn và tinh thần đổi mới sáng tạo. Việc tham gia dự thi góp phần lan tỏa tinh thần nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo trong HSSV, đồng thời tạo cơ hội để các em giao lưu, học hỏi và phát huy năng lực sáng tạo.

                                                                                                                                Tin: Phòng NCKH&HTQT

                               

 

 

Tag: